Stipendium till teknikprojekt på Tågarpskolan

Ett nytt teknikprojekt på Tågarpskolan ska stärka elevers kreativitet, problemlösningsförmåga och digitala kompetens. Genom satsningen Invention Convention får eleverna arbeta praktiskt med teknik och programmering, med särskilt fokus på att öka flickors intresse och självförtroende inom området.

Läraren Adam Rylander på Tågarpskolan i Arlöv har tilldelats ett stipendium från Skandia – stiftelsen Idéer för livet för satsningen Invention Convention. Projektet bygger på ett ämnesövergripande arbetssätt där teknik, programmering och kreativ problemlösning kopplas samman. Eleverna arbetar i grupper med att identifiera vardagsproblem och utveckla egna tekniska lösningar med hjälp av LEGO Spike.

Ett centralt mål med projektet är att stärka flickors självförtroende och intresse för teknik. Genom tydlig struktur, aktiva roller och ett medvetet jämställdhetsarbete vill satsningen bidra till att motverka könssegregering inom teknikämnet och minska digital ojämlikhet. Projektet syftar samtidigt till att ge alla elever möjlighet att utveckla sin digitala kompetens och se sig själva som aktiva producenter i den digitala världen.

I motiveringen till stipendiet lyfts projektets inkluderande ansats och dess potential att stärka elevers kreativitet, problemlösningsförmåga och digitala kompetens. Med särskilt fokus på att öka flickors intresse för teknik bedöms satsningen bidra till ökad jämlikhet och till att forma framtidens innovatörer.

Stipendiet uppmärksammades vid ett besök på Tågarpskolan, där Mattias Thorén från Skandia – stiftelsen Idéer för livet överlämnade diplomet. Vid besöket välkomnades han av Adam Rylander och rektor Inger Ljungbro Bengtsson, som berättade mer om skolans arbete och planerna för projektets genomförande.